Maestría en Educación
Perfil de ingreso
El aspirante por ingresar a la maestría deberá poseer:
- Conocimientos básicos, habilidades y aptitudes básicas para realizar investigación en el campo educativo.
- Capacidad para interactuar con profesionales de la educación y de otras disciplinas.
- Experiencia en trabajo de investigación o docencia en una institución educativa, centro de investigación o de gestión social.
- Conocimientos en el idioma inglés en el nivel de comprensión lectora.
- Disposición para el estudio individual y el trabajo en grupo poniendo en práctica métodos y técnicas eficientes.
- Disposición para realizar actividades de investigación educativa con alto grado de exigencia académica.
- Conocimientos y habilidades básicas en el manejo de equipo de cómputo.
- Capacidad para la manipulación de las nuevas tecnologías de la información orientadas a la mejora del proceso educativo.
Campo Laboral
El egresado de la Maestría en Educación es un profesional con competencias para diseñar, implementar, gestionar y evaluar proyectos, programas y estrategias educativas orientadas a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Puede desempeñarse en instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles, organismos gubernamentales, centros de investigación, organizaciones de la sociedad civil y organismos dedicados al desarrollo educativo.
Asimismo, está capacitado para ejercer funciones de docencia, gestión y dirección académica, diseño curricular, evaluación educativa, capacitación y formación docente, asesoría pedagógica e investigación, contribuyendo a la innovación, la calidad educativa y la transformación de los contextos escolares y sociales mediante la toma de decisiones fundamentadas en la evidencia científica.
Plan de Estudios
1er Semestre
Teorías Educativas
Escuela y Sociedad
Metodología de la Investigación
2do Semestre
Procesos Educativos e Intervención Pedagógica
Teoría y Diseño Curricular
Seminario de Investigación I
3er Semestre
Teorías Psicológicas
Gestión Escolar y Dirección de Centros Educativos
Seminario de Investigación II
4to Semestre
Aprendizaje Escolar Instrucción
Evaluación Educativa
Seminario de Tesis